坚持做到四个相统一做好学生的四个引路人

　　会前，校园德育处以问卷调查的方式，面向全校师生征集了对德育作业的意见和建议。 　　 　　会议对此次德育调研成果进行了具体分析，提出了后期校园德育办理的要点。要求校园相关负责人常态化利用好校园宣扬阵地，选树标杆典型，传播正能量；强化学困生帮扶力度，以包容、开展的眼光协助学困生健康成长；执行惯例要求，做到准时到岗履职，强化班级办理，提炼班级文明，塑造班级灵魂。 　　 　　会议还就本学期德育惯例办理作业进行了小结，并根据现在疫情防控要求，提醒各班班主任及时传达细则，耐性详尽做好家校沟通作业，保证疫情防控作业精准高效。 　　 　　会上，校长袁卿文提出，期望各班班主任充分认识到班主任的特别身份位置；清醒认识自己的作业现状，并努力实现自我打破和逾越；始终保持对教育作业的热爱，厚植教育情怀；始终保持全身心投入，持之以恒做好班级惯例办理；始终寻求高超的育人艺术，精雕细镂地做好班级办理作业。 　　 　　与会班主任纷纷表示，今后要更加注重于更新德育办理理念，立异办理方法，提高班级办理能力水平，以“四有教师”的标准严格要求自己，坚持做到“四个相统一”，做好学生的“四个引路人”。