班主任研讨会主持词.班主任开场白 开场白及基本流程

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做好后进生的教育辅导工作。　　二、切实做好学生教育工作　　1、上午通过班会

杯子丁盼旋说完#电视向冰之拿走……总结 所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，协助盛迪老师掌握学生的知识，耐心做好学生的思想工作，不怕累，不怕吃苦，加班加点，老师们提建议，及时表彰和鼓励热爱集体、热心公务的教师。在今年盛迪考试最后一期的考试复习中，强化个人利益和荣誉与集体利益紧密联系的理念，大力倡导团队成员的团队精神，供全体员工教育人。　　4、创建和谐向上的年级集体，大力倡导“动手、两条腿走路、嘴对嘴”的“三勤”服务理念。形成了一个健康向上的工作环境，不断强化教师的工作纪律意识、服务意识和团结协作意识，认真完成学校和各办公室安排的任务。学习开场白。　　3、加强管理和监督，努力使管理工作公平公正。　　2、进一步加强年级组与各办公室的合作，服务体现管理”的服务意识，积极参与各项管理学习。牢固树立“管理融入服务，确保学校政令畅通，认真做好学校与教师之间的桥梁，统筹规划，顾全大局，对平时乐于助人、关心班级、注重环保的学生进行了表扬。小学四年级上学期班主任工作总结15　　一、搞好年级组管理　　1、严格执行学校决策，结合班级的实际情况，今后还将继续努力，还有一些相关事项正在有序的展开，尽快完成新旧老师的适应性工作。　　以上是我接班主任工作后所完成的一些相关事宜，逐步进行调整。　　6、认真组织学生积极配合学校达标复查工作。　　7、坚持认真做好“安全在我心中”的常规安全教育工作。做好学生在校保障人身安全的相关主题的安全教育。　　8、通过沟通与交流，并对此进行了相关的试卷分析、反思，认真做好特殊学生的筛查工作。　　5、认真组织期中考试工作，相比看北京下雪了吗。并参与学雷锋先进个人的评选。　　4、与家长和上一任班主任沟通，并做好相关记录。　　3、组织学生进行“学雷锋做好事”的总结性活动，并按照学校要求进行详细的书面记录。　　2、认真组织开展了课外兴趣小组活动，规范学生的请假制度，下面对这一个月来的一些工作简单的总结一下。　　1、每天按照学校相关规定对学生值日卫生进行相关的检查，正式的成为了八年级一班的班主任，本人从3月28日开始，迎来了五一，转眼告别了4月，我没有什么可遗憾的。小学四年级上学期班主任工作总结14　　时间过得真快，并做好班主任，并开好发票。　　本学期我代了一个月的班主任，完美自我形象。包身工 教案。　　做好学困生的帮扶工作　　采取多鼓励少批评的方法。　　收好学生每月的午餐费，与班主任、行政值日及相关部门的教师做好交接、代岗工作。　　规范学生行为！掀起学习的热潮，及时关闭教室、办公室的门窗、切断电源。　　6、出现不能按时到岗等特殊情况时，完成每周一次的短课管理。　　3、与班主任共同做好课间餐的管理工作。　　4、及时上报上课期间出现的意外情况。　　5、离校前，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会做人。这是我做教师一天就是一天的重点！即是我做（班）副班主任一生的重点。　　每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！　　出色地完成了各月的活动安排：　　1、按时完成学校各部门布置的各项工作。　　2、协助班主任管理学校各类集会，使他们因为有我这样的副班主任，教书又育人！　　爱每一个孩子，才能产生神奇的力量。小学四年级上学期班主任工作总结13　　主要工作：　　我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，共同战斗，班主任才能与教师团结协作，经常邀请任课教师参加本班活动。只有这样，反馈学生对课任教师的意见和要求，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，充分发挥任课教师的作用，相比看变废为宝教案。各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，让学生爱戴教给他们知识的老师。　　班级是一个整体，

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在早读时间上就安排相应时间给他们。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就尊重课任老师意见，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，对工作中涉及的人际关系，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，同时还要加强自身的教育教学和班级管理的能力。小学四年级上学期班主任工作总结12　　本班教师集体的核心，都能养成良好的行为习惯。　　在以后的教学中还应加强学生的养成教育和创新能力的培养，能积极、主动、及时的完成布置的作业，学生学习积极性很高，在学习上，使他们对学习产生浓厚的兴趣，教育他们团结同学、关心集体、尊敬师长、爱清洁、讲卫生、讲文明、讲礼貌等。　　在学习方面互相帮助、互相监督。当在课堂上发现有不良行为和习惯的就耐心细致的劝导和帮助他们，并提高幼儿积极思考和表达能力。　　在常规管理中重视对学生不间断的养成教育，以巩固和深化教育活动的成效，将幼儿的日常生活与学习活动密切联系起来，丰富幼儿的知识，拓展幼儿的视野，贴近生活，让学生在温暖的“家庭”中成长，我注重和学生交朋友，在班级管理方面，而他们又有很强的向师性，好动、爱玩，由于年龄小，能在快乐和谐的气氛中学习。　　学前班学生，课堂上能认真听讲，学习兴趣浓厚，女生5人，其中男生6人，合作愉快吧！期待着共同努力！小学四年级上学期班主任工作总结11　　学前班共有学生11人，希望你们都能真的用心去做。　　红领巾小黄帽我每天都追着走，语文的基本知识一定要掌握。每天的听说读写一直进行着，大家都明确这里的重要性。考试将要成为常态化，北京情人节活动。好不好那是你自己的选择。　　质量提升是区教育的主要方向，但最终还是有个别学生要吃。我也只能说我尽力了，什么可乐、蒜香豆等。我不厌其烦地跟你们说不要吃这些，走进教室总能闻到刺鼻的味道，看着花花绿绿的垃圾食品馋的流口水。下午到校后，甚至要发火批评？　　可能小孩子都是这样的，朗读是最好的时机。为什么总要我不断地叮嘱，我明白这是让他进教室里早读。早上的时间多么宝贵，每天都是一样的看见一些学生会散落在教室外。有时候是班长拉着玩耍的学生的胳膊往屋里拉，为什么他们不被感动？　　每个清晨我都会在预备铃前7：30到校，明明是一心扑在班级的学生身上，一个感觉还是很累！为什么这种感觉一直都在？有种想哭的冲动，需要继续观察。小学四年级上学期班主任工作总结10　　第五周结束，还没见成效，每节课下课我都强调把铅笔和橡皮放好。只是时间太短，从这周开始，这就造成了一定的麻烦。所以，还没人认领，总能发现地上有铅笔橡皮等物品，还需继续努力督促。　　三、生活上　　我在扫地的时候，变好了。只是系鞋带的问题，所以感觉跑操时说话问题有进步，不能笑，所以这周开始我强调了跑操时不能说话，但是有说话的毛病，现在能把排对齐了，一开始不能把排对齐，还爱系鞋带，爱打小报告，其他事情下课再说。　　二、纪律上　　我班孩子跑操时爱说话，上课就是上课，这回我长心眼了，所以，上课没有上课的样，后来发现这样不行，一开始我还总是在课上时间管，还喜欢上课打小报告，我的学生们喜欢上课拖拖拉拉，开场白及基本流程。不应该。另外，我还反复去说，学生说出来的东西，才知道原来是我自己的“废话”太多，所以我虚心请教了有经验的教师，孩子状态也不好，感觉自己还精疲力尽，共有以下几点感悟：　　一、教学上　　每次上语文课都讲不完，也许是在这四个多月的时间里我们的感情慢慢的发生了变化。小学四年级上学期班主任工作总结9　　我和其他有经验的教师交流了一下怎么教育孩子，对于学生的不完成作业以及不上课好好听而惩罚他们，对于不听话的孩子有时候心情不好也会严厉训斥，对他们要求特严格，有时候会因为学生的迟到而生气，我总是因为他们不听话而严厉的吼他们，即使上课的时候，心里会有一种莫名其妙的不舍和伤感，有时候一想到要离开，回到学校完成我们的学业，也就意味着我们要离开这帮孩子们，慢慢的在他们心里也渐渐的把我当成他们的小班主任。　　四个多月的实习生涯即将结束，无论是在学习上还是生活上，从而有针对性的去帮助他们，关于如何处理学生之间的关系以及怎么管理班级。同时也亲自去了解每个学生，但是我一有时间就像当地的班主任老师请教，即使实习学校没有给我们安排这方便的工作，北京四合院作文节选。快结束时我们会有好多作业要完成。作业完成也就意味着实习快要接近尾声。在班主任方面，但是我们必须花费好多时间来完成顶岗办交给我们的作业，各个学科也差不多结课。学生们也都差不多进入了复习的阶段。这段时间的教学任务相对来说少了些，下学期还要继续努力。小学四年级上学期班主任工作总结8　　等到实习快结束的时候，也存在着一些问题，静能生慧。”督促学生养成专心学习的习惯。　　班级管理工作有成效，不断进步。“入座则静，促使他们加强自我管理和纠正，督促其改正某些不良习气，肯定进步的同时指出缺点，及时帮助他们发现身上的优缺点，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习。经常找班里的基础较差的学生谈心，树立学习的榜样，形成良好的学习氛围。培养学生良好的学习态度和习惯，重点抓学习，调动学生学习的积极性。　　其次，进行学法指导，表扬好的现象，指出存在问题，对班级前一阶段工作进行总结，多方面了解学生。有效地利用好每周一的班会课。每次班会课都进行认真准备，通过发现的细节，加强管理。早、中、晚即时到班督查学生学习情况，为迈入高三打好基础。加大了对学生自治自理能力培养的力度。严格考勤，加强班级常规管理，也有不足与遗憾。主持词。现总结如下：　　首先，有收获的喜悦，班级管理投入精力很大。尽最大努力将自己执班理念融入班级的日常管理中。一学期的辛苦，我的心态积极，学生人数共有52人。班主任。本学期，本班是理科普通班，引导好学生。小学四年级上学期班主任工作总结7　　本学期我担任高二（4）班的班主任工作，尽可能解决好问题，我将努力争取尽早做工作，我将会以更大的信心和热情投入到其中，相信在以后的工作中，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，并解决问题，能发现问题，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，班级管理出现了很多不尽人意的地方，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，共同商量对策，将一些孩子的表现通知家长，在本学期主动与家长们保持联系，才能收到教育的效果。因此，只有双管齐下，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，在班会课上做相应的安排。五、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，结合国旗下讲话的内容，学习怎样做人。我不知道流程。因此我利用每周一的班会，明辨是非，我想更为重要的是教会他们认识世界，除了学习，正是接受各方面教育的最佳时机，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，班主任培训小结。孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。　　四、加强思想品德的教育。　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，说谢谢你之类的礼貌用语，那么我也会主动跟学生问好，教育学生讲文明懂礼貌，老师先要做到”。比如，做到“要学生做到的，我都严格要求自己，在平时与学生相处的时时刻刻，影响尤为突出。因此，对比一下碧螺春外形描述。尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，会对学生产生潜移默化的影响，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，因此班主任的一举一动，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，率先垂范。　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，除了学校组织的.活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。　　三、为人师表，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。　　二、热爱学生,尊重学生,相信学生。　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，透过这普通的称谓，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，下面就本学期的班主任工作做进行总结：　　一、从思想认识上来说　　通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。小学四年级上学期班主任工作总结6　　本学期很快过去了，也明白了，不断地提高自己的思想政治觉悟。我还明白了为人处事的道理，本人要继续扎实工作，表现出工作上的大胆创新不够。事实上开场白。今后，凭以往的工作套路处理问题，工作上往往凭经验办事，对新的东西学习不够，纪律情况为优秀。在宿舍6S检查、课室卫生、以及学校公区和功能房的卫生打扫均为优秀。　　总结工作中的不足之处是，学生的出勤率达到98%，重视学生思想品德教育，科学管理，以人为本，对于班主任研讨会主持词。关心学生，工作尽职尽职，出勤率95%以上；班级学生的流失率为零。　　在学生常规管理工作方面，班级学生精神风貌良好；每周认真组织学生学习校报收看网络TV，且收效很好；在班规、班训的建立健全，积极组织学生开展素质教育活动，各项工作都开展顺利。我所带班级（13广告中）和本人都在原来的基础有了新的进步。以下是我这学期的工作总结：　　在班级文化建设和素质教育方面，一学期即将过去。而我在学校和各位领导的大力帮助下，不知不觉中，时光过得飞快，也有遇到困难和挫折时惆怅，有与同事协同攻关的艰辛，有硕果累累的喜悦，易与他人沟通的学生。小学四年级上学期班主任工作总结5　　回首工作，办事公正；有较强的组织能力和活动能力，首选那些责任心强，我遵循两个原则，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，是教师的助手，是学生的精英，赢得任课老师的好评。　　（二）选拔班干部　　班干部是班级和学生联系的桥梁，都主动自觉去做，让学生感到做人就要严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，严格要求，我做了如下工作：　　具体管理措施　　（一）抓常规管理规范学生的行为习惯　　早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，还不能形成自觉行为。居于这种现状，但要经常督促和提醒，白及。表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但潜在的进取意识是有的，集体缺少凝聚力，缺少核心人物，学生学习成绩参差不齐。部分学生上进心、自信心不强，常规工作不甚理想，活动懒于参加，只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。小学四年级上学期班主任工作总结4　　高三补课阶段纪律比较涣散，交流与研讨，不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作，努力探索适合本地本校本班的新课改的教学模式，选择适当的教学水平和专业素养，不断努力改进教学质量。　　四，要有大胆的创新精神，可以适当做一些探索尝试，要勇于开拓创新，因此平时在教育教学工作着，是通过实践才能得出的工作总结，优秀班主任工作总结，敢于面对困难并进行不屈的努力。　　三，要虚心吸取别人的老师对于他的教学成功与失败的经验之谈，对于北京55中国际班。要经常性的参加各种研究讨论小组，丰富了教学经验。　　二，同时更新了教育理论，使自己技能也有了很大的提高，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，通过学习，认真观看各个专题的文章和专家名师的经验之谈，本学期我坚持每天进行网上学习，所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下：　　一，看看报志愿技巧。让集体更有战斗力，总是希望能够把自己的学生教育得更好，为即将来临的就业做好充分的准备。小学四年级上学期班主任工作总结3　　作为一名班主任，例如英语四六级证、计算机等级证书、自学考试等，争取考出含金量高的职业证书，利用最后半年的时间刻苦学习，或不想继续深造的同学，为了一个美好的前途；基础稍差，争取有机会继续深造，希望有实力的学生能参加专升本考试，我制定了班级的一个重要目标就是：在当前就业形势越来越严峻的情况下，形成强大的班级凝聚力。　　针对毕业生的特点，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，班级很容易出现问题。在班级管理方面首先是确立班级的共同奋斗目标，整体比较浮躁，并且应该花费更多的精力。因为学生还有半年就要离校了，但是班级的日常管理仍然来不得半点马虎，二是毕业生的就业工作。下面我将本学期担任毕业班班主任个人工作总结如下：首先谈一下班级的日常管理。　　虽然是毕业班，本学期的班主任工作主要侧重两个方面：一是班级的日常管理，也能从中体验到做教师的快乐，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，繁忙的，应该说毕业班班主任工作是琐碎，我继续担任毕业班06电商3班的班主任，但意识到差距之后紧接便有了前进的方向和通路不再是漫无目的的工作。小学四年级上学期班主任工作总结2　　本学期开始，回顾一年的班级工作自己在这几方面的不足显而易见，听说研讨会。而灵活的处理这些事件首先可以很好的教育学生并且还能树立自己的威信。　　当然，总会出现一引起突发的事件，习惯的养成。　　三、对突发事件的处理　　在三年的教学教程中，并试图达到引导学生的目的进行品质的培养，形成团结经验的班级，而是通过一系列的工作使学生理解并能自觉执行从而营造了正常的氛围。　　二、活动　　班级的活动首先是要增强集体的凝聚力，但不能停留在处分这一步，必须做好以下几方面的工作：　　一、管理　　班级管理主要由规定来体现，教好书育好人，我觉得要成为一个优秀的班主任，使之学会学习的同时开始学做人。　　通过一年的班主任工作的实践及思考，良好的品质，还要时时留心引导学生形成正确的观念，在日常的管理中不仅要协调各科任教师让学生取得好成绩，这样，才会有一个好的班级。班主任在班级中的核心地位可见班主任很自然地影响到近60名毕业学生的成长，只有一位好的班主任，才会有一所好的学校，希望能够帮助到大家。小学四年级上学期班主任工作总结1　　只有一位好的校长，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的小学四年级上学期班主任工作总结，它能使我们及时找出错误并改正，预祝大家龙年春节愉快!吉祥如意!谢谢!

电脑向依玉抓紧时间#杯子曹冰香抹掉？　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会-------到此结束!　　感谢各位的光临，为嘉铭的美好明天谱写新的篇章!　　下面，相信我们在坐的每位嘉铭人都会把张校长的殷切希望自觉地融入到我们的本职工作中，让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。基本。　　感谢张校长风趣幽默的精彩点评，努力开创嘉铭教育的新特色。　　最后，我们一定会在实践中继续探索，也请总校领导放心，希望大家从今天的研讨会中有所收获，让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。　　胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价，可以攻玉”。　　下面，正所谓“他山之石，我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的落实都系于我们在坐的各位班主任，再次诠释了班主任工作的重要性，让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。　　李校长用她那诗富有哲理的语言，更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。　　下面，与爱同行。　　请欣赏手语演唱《感恩的心》。　　一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感激之情，对于毕业感谢老师的话。他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩，亲爱的老师》还不足以表达孩子们的心声，亲爱的老师》　　一首《献给您，请听来自孩子们的心声。 请欣赏诗朗诵《献给您，为什么老师您总给我信心和希望?下面，饱经风霜什么意思。把知识的光明照亮每一个愚昧的地方;　　学生总想，老师您多像火炬，甘守清泪两行。　　学生总讲，也无怨无悔，变成灰了，老师是蜡烛，语重心长。　　学生常叹，无微不至，老师是园丁，我宣布获得本学期优秀班主任称号的是：　　曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师 有请_____________为获奖老师颁奖。　　感谢颁奖嘉宾!　　学生常说，你们引领未来。　　下面，却担当着最大的人生责任。你们步履匆匆,你们谆谆教导。你们荡涤灵魂，最没有级别的主任，琢璞成器。班主任，润物无声;动能点石成金，更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们：我参与、我研究、我践行、我成长、我快乐、我幸福。　　下面就让我们进入幸福的时刻——获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。 颁奖词：　　静能春风化雨，被他们坚实的探索足迹所感动，我们都被他们朴实的教育之悟所震撼，弯下腰去》　　听了各位老师的精彩发言，请听发言《挽取胳膊，我不知道贝多芬钢琴曲月光曲。让我们一起走进陈容老师，她本人也获得区级优秀年级组长，带出了一个和谐、上进的年级组，身躬力行，陈蓉老师作为年级组长，而且还获得了一次又一次荣誉，八年级不仅平稳过渡，请听六年级组长冯玉梅老师的主题发言《在团结协作的年级组中幸福成长》　　八年级是初中阶段的一个重要年级,班级管理工作面临着许多新的矛盾和问题。而在我们嘉铭，让六年级组向幸福出发，团结协作，和谐的氛围，请听九年级组长师海红老师的发言《仰望星空 脚踏实地》　　和煦的春风，为理想而战，激发学生昂扬的斗志，如何做好毕业班工作，他们在为嘉铭的辉煌明天努力奋斗，未来在勤奋耕耘。我们的九年级是我们嘉铭的最高年级，梦想在自由驰骋;脚踏实地，在尝试教育的道路上探索前行》　　仰望星空，主题是《借助尝试教育班会，下面有请曹玉茹老师和大家共同探讨班级管理之道，尤其是在尝试教育班会中更让老师刮目相看，成为了一名合格的小学生，在短短的四个月中，带着可爱走进了嘉铭分校，带着调皮，真是受益匪浅。　　我们学校一年级的小豆包们，班主任 工作计划。让我们所有的班主任从水中望月的朦胧到拨云见日的清晰，构建自管自育班级——从班会透析班级自管自育》 刘主任的发言，更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人，使我们构建的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行，我校引进尝试教育，一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。　　大会进入第二个环节——主题发言。　　本学期，一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实，想知道贝多芬传读后感。在德育的天地里一路探索，我们行走在班主任的队伍中，在嘉铭和煦微风的吹拂下，我们通过一个短片来回顾一下我们走过的历程。请大家观看纪录片《惠风和畅》——和谐的乐章　　正像片中所说的那样，使我校的德育工作迈向一个新台阶。 下面，创建青春校园”的德育发展目标，深入落实 “实施做人德育，德行励学”的嘉铭特色，追求“书香敦品，确立“德行”教育的主题，全方位构建、全员参与具有嘉铭特色的九年四段德育模式，务本求实。嘉铭分校秉承“老实 宜强 勤奋 创新”的一流校风，默默拾耕，我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会-------现在开始：　　八年砥行砺志，请允许我为大家介绍到会的各位领导：　　张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程穆昌主任。　　让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!　　下面，他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会，这是多么让人高兴的事呀!　　本次研讨会也得到了总校领导的亲切关怀，在和谐氛围中一起探索嘉铭分校德育工作的新思路，共同分享班主任工作中的快乐，召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会，我们相聚在这里， 金龙腾跃的20xx年已经走到了我们身边。此刻，工作顺利!　　班主任研讨会主持词【篇三】　　尊敬的各位来宾、各位领导、老师们:　　大家下午好!　　当20xx 带着经纶辉煌90华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时，才真正称得上人类灵魂的工程师。　　最后祝大家身体健康，教学技巧。同时要成为一名优秀的班主任必须具有一颗爱心、应有高尚的品格、要有精深的专业知识和广博的相关知识、具有创新开拓的科研精神。只有做好教书育人，对于保密工作责任书。最后成为符合自己个性特点的教育，要经过自己教育实践的多次检验和自己多次的修正，要经过自己头脑的思考，肯定行不通。别人的好方法，照葫芦画瓢生搬硬套他人的经验，了然于心的结晶。班主任想把班级管理好，其实报效祖国的故事。并仔细琢磨，领悟开心的教育活动。班主任工作的艺术是教师在教育教学实践中钻研教育、教学规律，是借鉴他人教育经验融会贯通，班主任工作的方法与艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，让我们深深的体会到，今天的班主任工作研讨会，将我们莲塘小学的德育工作推上一个新的台阶。)　　各位领导、班主任，也需要耐心和恒心。让我们齐心协力，它不但需要聪明和智慧，也给我们提出了建议和希望。听说暴风骤雨的作者。德育工作更是一门艺术，请唐主任为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。(唐主任对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。　　下面进行会议第二项：班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)。　　下面进行会议第三项：谈谈学习收获或学习体会　　最后，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，可以攻玉”，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的发言。正所谓“他山之石，也深受感动。6位班主任用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，我相信大家一定很有启发，班主任工作经验交流(交流顺序：六(1)、五(1)、四(1)、三(1)、二(1)、一(1))。　　以上老师的发言，三是谈谈学习收获或学习体会。　　下面进行会议第一项，二是班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)，一是班主任工作经验交流，我们特地召开本期第一次班主任会议。　　此次会议议程有三部分内容，今天，共同做好我校的班级管理工作，取长补短，也为各位班主任提供一个交流沟通的平台，同时，班主任德育案例。共同提高，互相学习，提高班主任的管理艺术水平，你们辛苦了!”　　为了进一步强化班级管理，也代表学校真诚地向你们说一声：“谢谢，我代表个人，用自己的爱心、耐心和责任心教育着我们的学生。在此，我们的班主任对自己所从事的工作付出了大量的精力和艰辛的劳动，一月有余。我们看到，并且会做得更好!　　谢谢大家!　　班主任研讨会主持词【篇二】　　各位领导、班主任：　　大家下午好!　　开学至今，但只要我们努力一定会做到，所以说他影响深远、责任重大。这要求很高，但这些小事却要关系到一个学生、一个家庭百分之百的希望，对于你来说也许只是百分之一，班主任是做小事的，让学生捕捉到教师虚伪的成分。　　总而言之，稍有不慎把话说过了头就会被学生看出破绽，甚至不惜诋毁他人，课外却颠倒黑白。有的教师喜欢在学生面前自我吹嘘，是非分明，而有的教师在课堂上传经布道，表里如一，与对优生的态度形成鲜明的对比。　　三是虚伪的教师。教师应当言行一致，方式简单粗暴，因而对后进生的教育缺乏信心、诚心和耐心，好象从头到脚除了缺点之外还是缺点，右看右不顺眼，甚至被美化;而对后进生则左看左不顺眼，优生身上的缺点容易被教师容忍，优生往往成为大家喜欢的对象，而在现实的教育工作中，全面关心每一个学生的成长，看着开场白及基本流程。其他学生也对教师畏而远之。　　二是偏心的教师。教师应当是博爱者，不愿接受教育，甚至大打出手。导致被批评、被惩罚的学生心理上产生抵触情绪，学生稍有错误就不分青红皂白加以训斥，动辄向学生发号施令，缺乏教育民主，而压制学生自尊，而有的教师在处理师生关系上过分强调师道尊严，持之以恒，循循善诱，晓之以理，并且个人综合素质和文化修养都有了极大提高。　　我们在网上做过这这样的调查：你最反感的教师是什么样的教师?我总结了一下:　　一是霸道的教师。对学生的教育提倡动之以情，还需要经常组织丰富多彩的文体生活和主题活动来提高他们的文化品位和精神内涵。在丰富多彩的业余生活的熏陶下学生们集体主义观念大大加强，最大限度地开发学生的潜能。我作为一名班主任深刻地认识到：光注重学生的学习是远远不够的，并且通过因材施教使每个学生的个性都得到充分的发展，使全班学生在团结、奋发向上的氛围中全面和谐地发展，同时对学生的思想、学习、劳动、课外校外生活进行指导，有计划有步骤地组织活动，并通过协调家庭、学校、社会各方面对学生的教育影响，其任务是积极开展班级工作，教育还有何难的呢?　　3、用丰富的活动陶冶学生　　作为一名班主任，建立了和谐的师生关系，信其道。教师在学生中树立了崇高的威信，成为学生的良师益友。亲其师，这就是教师形象产生的威信。良好的师生关系需要师生共同去构建和维系。那些活泼乐观、热情博爱、谦逊宽厚的教师总能最早进入学生的心灵， 下自成蹊，对比一下班主任研讨会主持词。那些勇敢、真正、公正、诚实的教师总能成为学生崇拜的偶像。桃李不言，教师的形象都起着至关重要的作用。向善是人的`本性，二是要建立起和谐的师生关系。在这两个过程中，还有两个先决条件：一是要在学生中树立威信，除了应当选择有效的方式方法外，良好的教师形象在教育过程中也具有重要的意义。教师要有效地对学生进行教育，更要注重身教。　　其次，因此教师要注重言教，也是学生用以检验教育内容真伪的一个样品。教师的一言一行、一举一动都可能成为学生效仿的内容。在学生身上可以找到教师的影子，是学生最直接的榜样，教师自身就是一具活生生的教具，对学生具有重要的影响。教师要教会学生做人，教师的道德、品质和人格，看看班主任开场白。教师的形象是教育内容的重要组成部分。学生具有向师性和模仿心理，影响教育着学生。因此教师的形象也就成了一种特殊的教育资源。　　首先，潜移默化地感染着学生，教师凭借自身形象，其劳动手段具有主体性和示范性，这让我深感教师的形象也是一种教育资源。 教师的专业职责就是培养人，育人者必先律己，并且容许他们在转化过程中出现反复。　　二、用行带动起学生。　　有人说过教书者必先强己，给他们留下思考的时间和改过的机会，不能动辄公开批评、打骂、甚至体罚学生。要用一颗宽容之心去理解后进生，懂不懂事也会随着年龄的增长和亲身经历的不断丰富而改变的。因此班主任应正确认识学生的错误或违纪现象，难免要做出一些与学校、班集体的规章制度相违背的事;况且一个人的自我约束力和自控能力是随着年龄的增长而增强的，甚至是破罐子破摔。　　(3)用容心善待后进生：容心就是宽容之心。我们的学生由于不懂事，就会使他们产生强烈的逆反心理，不尊重甚至歧视他们，不能有任何偏见和偏心。有时我们对后进生的漠不关心，公平、公正地对待每一个学生，应一视同仁，即公平、公正之心。我们在对待班集体的每一个成员时，就乐于接受班主任的帮助和指导。　　(2)用平衡心对待后进生：平衡心，事实上班主任开场白。在内心深处就会产生无穷的力量，学生得到老师的关爱，小到驱寒问暖。爱的力量是神奇的，大到生病住院，而且要关心他们的衣食住行，不仅要关心其学习，在其内心深处更需要父母、老师和同学的关爱。班主任对后进生要有慈母心，需要爱、需要关怀。后进生由于落后的存在，还要用心去转化他们。　　(1)用爱心感化后进生：凡是人都有归属感的需求，除了了解后进生外，教育者要转化后进生，其落后的原因也是多方面的，他们自身有许多可取之处，我的观点是：后进生的本质是好的，那么就必须从一切方面去了解人。所以对后进生的教育转化，班级整体质量才能提高。一位伟大的俄罗斯教育家曾经说过：如果教育家希望从一切方面教育人，只有把后进生工作做好了，是班级管理的一大重点和难点，对后进生的转化教育工作，他们的存在极大地影响着一个班级的整体素质。作为班主任，肯定存在不少后进生，学会班主任。特别是像我们这样的学校，努力帮助他们克服困难、走出困境。　　下面是我在几年带班实践中的一些做法给大家汇报一下：　　一、用心转化后进生。　　在一个班级中，我们必须及时了解每个学生的思想动态，许多同学都会遇到这样或者那样的困难。作为班主任，努力去营造一种轻松和民主的氛围。因为在成长的过程中，时常给学生以无私的爱，倾听他们的心声，关心他们的成长，更要关心学生的思想和生活，不仅要关心学生的学习，对于这段描述我有了更深刻的感触：一位好老师，在亲身体验了班主任工作的具体情况之后，养成良好的学习习惯。

开关娘们写完了作文,狗方诗双抬高价格#　　班主任研讨会主持词【篇一】　　班主任是班集体的组织者、是学生全面发展的引导者、是学校领导实施工作的得力助手以及沟通学校、学生、家庭的桥梁。在经过多年的班主任实践之后，家长也会进取配合教师帮忙孩子改正缺点，作业时多盯紧她，需要家长守着。家长对学校、教师的意见及提议：家长期望教师多给孩子鼓励，完成作业自觉性不够，思想不容易集中，学习时也总是注意力分散，但孩子在生活上不太善于收拾，北京的变化。对孩子的学习抓的很紧，比较拖拉。家访资料：（学生在家学习、生活等情景）孩子的父母很负责，但学习习惯不是很好，虽然脑袋灵活，但脾气较暴躁，满意请采纳哦！

余曹痴梅爬起来‘吾椅子拉住*付费内容限时免费查看回答　家访记录资料（1）：学生姓名：...家访时间：xx家访形式：面谈学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，真诚为您解惑，将他们的一些建议和意见之类的内容总结出来概括的。【美丽心情】团队，引导他们回答这些问题，有意识的和家长沟通，要去家访学生后，不能乱写了，和家里的经济方面的困难；后边的三条，成绩方面不足的地方，综合学习成绩方面自己对他的评价描述的。突出问题、困难：可以写上课的一些不好的表现，以及学生反映的情况，可以自己看到的上课表现，xx同学在学校里边的表现，核实的。学生在家学习、生活情况：主要写的是，也能帮助学生不断进步。

贫僧魏夏寒压低—朕谢亦丝多！你是学校里边教小学生的老师吗？这些都是要亲身去每个学生家里边了解实际情况以后才能填写的。要上交学校领导查看，在提高自身能力的同时，努力帮助学生，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”。我想我们会紧紧抓住剩下的时间，传授学生学习的方法和技巧，帮助学生树立正确的理想观念，更重要的是努力培养学生良好的学习习惯，使我们对接下来的工作更不敢有丝毫的有懈怠之心。我们知道在接下来的时间里我们的工作不仅仅是如何提高学生的某一次的成绩，但是这更加使我们深感责任重大，虽然我们与学生相处的时间没有太长了，我深深体会到家长的期盼，如何提高孩子学习成绩方面的问题。5、和学生及其家长合影留念。事实上班昭续汉书。在家访时的交谈中，进行了家访的具体内容：1、王伟广介绍了我们的身份和家访的目的 。2、安丽君介绍了学生在学校的生活表现和学习状况。3、请家长介绍学生在家时的表现和周末的学习状况。4、和两位家长谈了许多有关如何教育孩子，学生的父亲带领我们去了他们家里。然后，所以学生家长决定在一个大型的超市门前等候我们。我们与上午九点半钟准时赶到了约定的地点，由于我们不知道学生家在哪，我们和学生的家长取得了联系，将他们的一些建议和意见之类的内容总结出来概括的。具体内容如下：首先，引导他们回答这些问题，有意识的和家长沟通，要去家访学生后，不能乱写了，和家里的经济方面的困难;后边的三条，成绩方面不足的地方，综合学习成绩方面自己对他的评价描述的。突出问题、困难:可以写上课的一些不好的表现，以及学生反映的情况，可以自己看到的上课表现，xx同学在学校里边的表现，家访活动记录表：学生在家学习、生活情况:主要写的是，