北京北海公园九龙壁_班主任工作方法　北风卷地白草折胡天八

咱秦曼卉跑出去wi亲宋之槐推倒?　　做事讲述是指小我向上级做年度大概季度的做事汇报，从汇报中发现自身的不敷并加以改正，从而取得前进，上面是我为专家摒挡的聋校一年级班主任做事总结讲述相关模板，接上去我们一齐来看看吧!　　第一篇：聋校一年级班主任做事总结讲述　　本学期我所担任的是一年级的班主任做事。针对本班学生年龄小，刚退学的特征，我主要做了以下几项做事：　　一、增强旧例教育，培育学生的自发性　　首先，我联络《聋校小学生一日旧例》制定做事计划，运用晨会、班会等时间，从纪律、练习、卫生、安好等方面对学生举行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活旧例的基本央求;所以，在课间活动时，通常会出现只顾自身，不顾他人;抢先、抢路;不遵守游戏规则等环境。这样间接影响了课间活动规律，影响了同砚之间的团结，使课间活动玩得不愉快，末了还会影响上课的情绪。针对这种环境，我运用班会课，联络思想品德课，张开各种用意思的活动。经过活动使学生知道“课间活动守规律”是小学生一日生活旧例的央求，是小学生优越思想品德和行为的全体发扬。从而鲜明惟有课间活动守规律，专家才能玩得安乐，憩息得好;并懂得在课间活动时，由于全校同砚都在活动、游戏，在活动时要想着专家，不要顾了自身而故障他人的活动。我就是这样，经过各种方法，使学生明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们酿成了优越的习惯。　　二、抓好补差做事，树立其自信心　　作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感成分迁移出来，容易偏面地对于差生。为此，我在做事中时时戒备。在学期过半的环境下，我班又来了一名再造，固然这时我们班的拼音依然全部教完了，但我并没有撒手对她的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的练习功效有了很大的进步，依然能跟上教学的进度了。这也是使我觉得最有成就感的一个方面。　　三、树立表率勤奋向上　　雄厚多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力发挥学生擅长的好时机;同时又可能使学生增进学问，启示视野，磨练意志，建立起优越的师生相关，使他们的思想遭到耳濡目染的教育。这学期，我在上课时看到哪个学生对比认真就在黑板上画个五角星，平居哪个学生作业认真的就给画上一个五角星，调动了他们练习的主动性。小小的五角星使他们学有表率、干无方向，激励他们勤奋向上。　　从学生进校到目前这一年里，学生从什么都不懂，到目前会认字，会表达，能与老师、同砚举行交流，生活基天性自理，我觉得这个变化太大了。这一年上去，学生完全能适当学校的生活了，能很好地适当学校的各种旧例，并能自发遵守学校的各项规章制度。　　总而言之，班主任做事是一门迷信，须要不竭查究，在今后的做事中我将不竭努力，尽心尽责做好这一项做事。　　第二篇：聋校一年级班主任做事总结讲述　　弹指一挥间，这学期又一晃而过。找不出什么理由，这学期的班级做事杂沓又贫乏意义，学生管理力有未逮，疲困，焦灼。特殊教育独有的“六心”在整日的惶惶不安中逐渐失?高超的光环，显示出它琐屑与压制的真实。我不止一次地推敲参与这份事业的初衷，开初那么固执的决定信念与争持在两年后竟像沉搁已久的气球，灰心又落满灰尘。生命融入事业中还是驾驭之上，不得而知，我独一自信的就是自身对孩子们的爱与职守没有变更，可若是真的能从心底注脚出这两个元素，又何如如此焦灼。实际告诉我，自身做得还不够，远远不够。　　都说他们是折了翅的天使，但我不妄想他们所以而取得怜惜与同情。在我心里，他们要像健全人一样双脚坚强的挺拔在土地上，学会爱与自尊，做一个有骨气的人。　　学期伊始，同砚们刚从家回到学校，经过一个假期，他们对学校的环境又多了几分不适当。直到三月下旬，师生之间才调节过去，相互多了理解与眷注，显然觉得到班级气氛的和好与学生之间的团结。我不答应他们看电影，除非是学校组织的，由于他们在电影上学会了很多骂人的话;我申饬他们不能偷东西，由于长大后会坐牢的;我通常指点他们不要相互职责，要学会团结和尊重他人，是妄想他们此后能很好地回归支流，融入社会;我每天都在罗嗦的反复着要努力练习，多学学问，是为了走进社会后不被欺凌。学问就是武器，学问就是气力。　　他们是我第二批学生，我永远都会记得实习是那些可亲心爱的孩子。先入为主，潜认识里总会把他们做对比，我妄想他们懂事、慈祥、受苦、自强，很想用自身的双手指引他们怎样才能成为这样的人。直到做了老师才能体会老师的辛苦和压制，时至本日才明白为什么惟有学校才有那么让人仰慕的假期。老师很辛苦，班主任更辛苦，我们就是像工蚁一样的人群，台甫鼎鼎鞠躬尽瘁。事无巨细，这些孩子宛若把所有的委托都放在班主任身上，放假回家返校后，告诉班主任我没有鞋袜，他没有洗澡理发。家长能做的班主任做了，家长不能做的班主任也做了，与其说是爱我宁可说是无法。　　爱与职守，教育的根底。一天两天可能，一年两年争持，十年二十年呢，能不能撑住。付出不企及报答，独一的宽慰就是他们的懂事与勤奋，我没有别的等候，只妄想他们安乐健壮的生长，做个懂事勤奋的社会人。　　第三篇：聋校一年级班主任做事总结讲述　　一晃期末就到了，当班主任的这些韶华，真可谓是有滋又有味。我担任听聋校二年级的班主任，我班一共有19名学生了。本着推心置腹对每位学生职掌的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学做事。作为班主任的基本任务是周详贯彻党的教育方针，根据德、智、体周详发展的央求，来实施对学生的教育和班级管理做事，使每一位学生都取得健壮周详发展。本着这个原则我做了如下几方面的做事：　　一、对学生举行思想品德教育　　(1)思想品德教育　　这是班主任做事的主要任务，也是班级做事的重点。首先要关心敬爱学生，再对他们举行思想品德教育。多数的班主任以"不出乱子"、"不出事"为主意，采用"盯、吓、压、罚"等方式管理班级，这样持续上去只能使“题目学生”的神经绷的更紧，万一有某件大事经管不及时可能会引发大乱子。所以，对“题目学生”的教育转化做事是一项永久而艰难的任务。在完成这项任务时，要先拔取打破口。品德行为偏常是“题目学生”的主要特征。除了实施通常的教育外，极端强化了日常行为规范教育和养成教育，从培育他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培育他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育央求上，我们不求过高，但求全体。经过建立班级契约的手腕，桎梏每小我的言行。经过建立落实纪律央求的班级评选，桎梏整体行为。　　(2)对学生举行量化评价　　根据学校《日常行为规范表》的央求对学生举行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自身的最佳门路，像一面镜子反应每小我的消息，这样有益于强化德性行为规范的作用，进步学生思想品德素质。　　(3) 充溢运用班会的作用　　每次班会课都给学生一个自在商讨关于健壮，练习，班级管理，课堂纪律，乐趣，活动计划等的时间，同时增强学生的爱心教育，同砚间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常观赏一些青年阅读刊物，拔取一些闪光点，活跃学生的头脑。　　(4)增强班级的固结力　　整体是在活动中发生的，大整体如此，小整体也一样。例如：练习中好生带差生;纪律上互相指示;劳动生活上互相补助。经过活动增加班群众在同砚中的主动影响，经过活动增强同砚之间的协作心灵魂魄和团体认识。这样既能在班群众的旧例管理上起到显然的效果，又能使同砚之间养成团结和睦的习惯，在班级中酿成团结和睦的民俗，使班级成为一个小家庭。　　三、关心学生身心健壮，推动学生周详发展　　要对学生周详职掌，不单要关心学生的课业练习，而且要引导他们张开有益的文明和文娱活动。主动插手学校组织的各种文体活动，评选主动分子，评选文明活跃者。这些都有益于培育他们的劳动观念和为百姓办事的思想，养成优越习惯，增加社会学问，增进实际才干。　　四、认真组织教学，和任课老师及时沟通　　我们班是普通班级，绝大部门的学生底子薄、基础差。有些同砚厌学情绪重要，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和各科老师沟通，鼓舞学生的练习热情，反过去鼓舞各科老师的教学动力。这样互相推动，在本学期期末阶段班级练习气氛浓，许多同砚互相督促，指示。这样能到达较好的效果。　　五、下行下效，以情情感　　老师的做事对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影　　响着学生。我不知道所以，老师必需“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡央求学生做到的，班主任刚强做到。班主任做事任重而道远，还须要不竭的查究新方法、校正新措施。在举行实验的同时，不竭研究迷信的管理方法和实际，深切到学生当中，真正的关心、敬爱学生，为达成全方位的教育和管理而不竭查究。　　六、须要校正的地点　　我们同时也应当清楚地看到这其中还生活一些不敷，主要有以下几个有待校正的题目：　　1、有的学生的练习目的性不鲜明，练习态度不端正。　　2、有些学生的练习主动性、主动性有待进一步进步，练习有待进一步增强。　　3、有多数学生有厌学情绪。　　在班级做事中即使我尽了自身最大的努力，但还有许多须要不敷的地点。在今后的班主任做事中，我肯定总结体会教训，使班级管理做事更上一层楼。　　第四篇：聋校班主任做事计划讲述　　新学期伊始，我担任三年级数学老师一职。为了顺遂地举行下一步的做事，也为了更好地完本钱学期的做事任务，确保学生的功效进一步进步，特制定此学科做事计划：　　一、 学情领会：　　我班现有学生12人，为了渐渐达成形象头脑向笼统逻辑头脑的转变，鼓舞学生练习欲望，从乐趣着手，首倡自主、互助、考虑的练习方式、培育创新心灵魂魄和实验能力，推动每个学生的周详发展，为他们的练习，生活和做事奠定优越的基础。　　二、教学形式和教学央求：　　1、教学形式：　　本册教材包括以下一些形式：万以内的加、减法笔算，克、千克的认识，表内乘、除法(二)，时、分、秒的认识。　　万以内加、减法笔算是第四册万以内加、减法口算教学的继续，是本册教材的重点教学形式之一。在练习百以内加、减法笔算聋生依然掌握了笔算加、减法的竖式和计算轨则，所以，在练习万以内进位加法和退位减法时，除了要使聋生进一步老到的掌握类似数位对齐这一点外，要把重点放在掌握连续进位上，极端是连续退位环境对比庞杂，难度较大，是教学的重点。表内乘、除法(二)十教学7、8、9的乘法口诀和用口诀求商。　　2、教学央求：　　1)使学生掌握加、减法的笔算轨则，对比老到的笔算万以内的加、减法，会用竖式计算对比简略单纯的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培育学生检讨和验算的习惯。　　2)使学生熟记7、8、9的乘法口诀，能够无误、火速的计算表内乘法和相应的除法。　　3)使学生学会解答反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题，初步培育学生逆向头脑的能力。　　4)使学生认识分量单位：克、千克，初步建立1克、1千克的分量观念，知道1千克=1000克。　　三、课时调节：　　一)万以内加减法笔算(28课时) 1、笔算加法　　不进位、不连续进位的加法加法的验算连续进位的加法连加求比一个数多(少)几的数应用题2、笔算减法　　不退位、不连续退位的减法减法的验算连续退位的减法中心、末了有零的退位减法摒挡和温习二)千克的认识(3课时)　　三)表内乘法和表内除法(二)(39课时) 1、7的乘法口诀和用口诀求商　　7的乘法口诀用7的口诀求商求一个数是另一个数的几倍应用题2、8的乘法口诀和用口诀求商　　3课时左右 2课时左右 3课时左右 3课时左右 3课时左右 4课时左右 2课时左右 3课时左右 4课时左右 1课时左右 3课时左右 3课时左右 3课时左右　　8的乘法口诀3课时左右 用8的口诀求商3课时左右 给应用题选题目、选条件练习3课时左右 3、9的乘法口诀和用口诀求商　　9的乘法口诀3课时左右 用9的口诀求商应用题乘、除法竖式4、不足数的除法　　不足数的除法计算不足数除法应用题摒挡和温习四)时、分、秒的认识(5课时) 五)总温习(5课时)　　3课时左右4课时左右2课时左右3课时左右3课时左右3课时左右 南康市特殊教育学校尹梦钰2014年9月5日　　第五篇：聋校一年级班主任做事总结讲述　　一、指导思想：　　老师的使命就是教育好每一位聋生，而班主任的使命便是以聋生的健壮生长为首要任务。班主任的任务是崇高而又荣耀，聋生应以自身的班主任为荣，班主任也因以自身的聋生而荣耀。所以身为班主　　任，首先就是要对得起聋生，其次还是要对得起聋生，末了但是要对得起聋生。　　二、班级基本环境和主意：　　我班共有聋生4人。其中男生3人，女生1人。　　本学期我班的基本主意是：建立一支有进取心、能力较强的班干伍，全体同砚都能树立鲜明的练习目的，酿成优越的练习民俗;培育聋生优越的行为规范，发扬邪气，渐渐酿成守纪、进取、勤奋的班　　风。　　三、做事要点　　(一)、增强班风开发　　1、班级做事计划　　要以全国少工委宣布的“增强少先队思想德性教育和深化体验教育的观点”为基础形式，根据学校德育做事计划的调节，引导少年儿童张开各项实验活动。要增强对少年儿童思想品德教育和创新心灵魂魄与实验能力的培育，面向全体聋生，推动聋生周详发展。活动之前要制定好计划，鲜明活动央求，设计好活动并扎坚固实地组织实施，力争取得主题教育的最大效应。班主任与聋生一齐判断好本学期各项活动的主题，组织和指导聋生张开灵活多样、富饶情味的课内外活动，如主题班队活动、校园文明活动、社会实验活动　　等，友谊中队举办一些联谊活动。　　2、营建向上气氛　　根据高一聋生的年龄特征，努力营建同等、围结、协和、进取的班级气氛。　　(1)制定班级契约、班风等。　　(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里生长”等文明背 景。　　(3)让聋生参与班级管理，培育聋生的组织能力和职守心，使每个聋生都有获胜的机遇和成就感。培育聋生的参与认识，提供显示聋生本领的机遇，在耳濡目染中逐渐酿成自理自治能力，体现聋生的　　主体名望，发现创新心灵魂魄。　　3、班群众培育做事计划　　班级小群众是班主任的左右手。要认真选拔小群众，同时要尽心培育小群众。　　第一，补助小群众树立威信;　　第二，鼓励小群众大胆做事，指点他盲作方法;　　第三，严峻央求小群众在学问、能力上取得更大前进，在纪律下身先士卒，力争从各方面给全班起　　到模范带头作用，亦即“以点带面”;　　第四，培育群众团结协作的心灵魂魄，要能够经过群众这个小整体建立无误、健全的议论，带动整个班　　整体张开品评与自我品评，酿成整体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　(二)、班级考核评选　　1.增强旧例检讨评选　　在上学期的基础上，本学期将不竭圆满《班主任做事考核细则》，并继续张开各项旧例检讨评选活动，每天发布检讨结果。班主任要的确从班级自身启碇，增强传布唆使，指导训练，将各项旧例做事抓细抓实，力争主动、迷信、专制管理班级，的确抓好班风班貌开发。同时认真抓好班队课、夕会课等，　　并经常张开形式多样、生动绚烂的班队活动，使班主任做事的管理更合理化、规范化、艺术化。增强教学旧例的检讨评选。本学期，缠绕“规范规律”的学校做事思绪，增强对教学旧例的检讨，央求班主任协助小我可老师做好教学旧例的传布、指导、训练做事，班主任要组织协调好各科老师合理安　　排拉差补差人员和时间，朝排除不合格率的主意奋进。　　在每日检讨评选的基础上，每月汇总功效，并评出“旧例优秀班整体”与“单项先辈班整体”。期末，　　举行“优秀班整体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先辈班整体的评选。　　(三)针对特殊聋生，张开特殊教育　　1.学期初排出特殊聋生名单(贫穷困难家庭聋生、智力障碍聋生、自控力差生)，学校建立特殊聋　　生档案。　　2.经过多种门路，采取多种方法，对特殊聋生张开教育。班主任要经过巡视、与聋生谈心、听取各方观点，建立起雄厚的消息网络，随时掌握与调控特殊聋生的心境健壮状况和思想行为意向。要力争和科任老师及家长对聋生有一致的央求和态度，并时常同他们换取观点。极端要充溢调动家长的主动性，　　取得共识，配合学校教育好孩子。　　3.针对行为习惯差、自控力差的聋生，学校成立行规练习班，由退管会的老师和学校相关老师对特　　殊聋生的思想品德、练习态度、日常行规等方面举行教育和训练。　　4.张开帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、练习等方面对贫穷困难　　聋生举行关心补助。　　四、全体措施：　　1、抓好班级一日旧例，阻绝早退旷课气象，抓好自修课纪律，进步效率。　　2、进步板报、墙报质量，营建优越的练习气氛，建立优越的班级文明。　　3、运用班级刊物对聋生举行思想教育，发挥聋生的客观能动性，激励聋生。　　4、经过组织班级活动培育聋生的整体观念，增强班级固结力。　　5、按期张开练习活动，培育聋生优越的练习态度和方法。　　6、张开有益的文体活动，促使聋生的身心健壮发展。　　7、组织聋生主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好功效。　　8、按期与聋生谈心交流，了解聋生的思想静态，及时疏浚沟通解决聋生的题目。1. 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